A língua brasileira de sinais (libras) como ferramenta de inclusão das pessoas com surdez: um estudo a partir de uma escola pública de ensino fundamental de Vitória/ES

Abstract

É sabido que em um País tão grande como o Brasil, as diversidades são infinitas. Há pessoas com as mais diversas limitações, entre deficiências físicas e cognitivas. Grupos estes que acabam por necessitar de políticas públicas que venham a garantir a acessibilidade e a inclusão na sociedade. Entre os grupos com limitações, encontra-se a comunidade surda. A maior dificuldade dessas pessoas se dá na comunicação. Apesar de não terem nenhum problema cognitivo ou de locomoção, os surdos enfrentam grandes dificuldades em se comunicar com os demais, tendo em vista a ausência da audição e, em muitos casos, a dificuldade na fala, o que dificulta a acessibilidade.