Interconexão entre trabalho infantil, subcidadania e subinfância

Abstract

O presente estudo tem por objetivo refletir sobre a naturalização do trabalho precoce no Brasil e responder ao seguinte questionamento: qual o motivo de grande parte da sociedade brasileira defender o trabalho precoce para as crianças pobres e o estudo para as crianças das classes mais favorecidas? Para tanto, utiliza o método histórico-dialético, com pesquisa qualitativa, realizada mediante abordagem teórica. Os resultados são no sentido de que o motivo de grande parte da sociedade brasileira defender o trabalho precoce para as crianças pobres e o estudo para as crianças das classes mais favorecidas decorre de uma concepção diferenciada de infância.